幼儿教师急需加强急救知识培训

2019-06-10 05:42 来源:星空观察网

    具备正确的急救知识,就是为生命赢得宝贵的时间。幼儿园的孩子年龄小,好奇心重,,自我保护能力差,容易出现惊厥、高热晕厥、气管异物、烫伤、摔伤等各种意外伤害和突发状况,而且幼童一旦受到惊吓就会表述不清,为及时有效的判定情况带来难度。熟练掌握急救知识,当急性病症或突发事件发生后,迅速判断并开展现场急救是争取时间,保障生命安全,减轻后遗症的重要环节。

    近年来,山西省阳泉市政府和主管部门对急救工作重视程度不断提高,社会急救的需求不断增加,人们的急救意识也不断增强。据了解,全市目前共有480余所幼儿园(包括公办和民办),按照相关规定,都配有保健医生,负责对园内学生进行晨检以及一些基础的医疗服务。有条件的幼儿园也会举办一些急救培训,但大部分幼儿园在医疗急救方面主要依靠保健师,对幼师的要求多放在教育上。

    笔者调研了解到,目前幼儿园对急救知识的重要性普遍认识不够。总认为出了状况有保健医生进行处理,严重的可以拨打120寻求帮助。自己不是专业医护人员,对能否正确运用急救知识缺乏自信,害怕承担后果。因此一旦遇到紧急情况,很容易错过最佳处理时间。一些幼儿园即使有培训,形式也比较单一,照本宣科,没有实践操作,幼师们无法真正消化、取得实效。另外,急救知识没有被列入幼师的必备技能。部分新开园的幼儿园,因为学生不多,将重心完全放在招生上,对于急救知识的培训一拖再拖。

    安全是幼儿园工作的重中之重,为了提高幼师的安全意识,增长急救知识,使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识进行急救,降低事故对幼儿的伤害,提出以下建议:

    加强宣传,普及应急救护知识的重要性,营造宽容的社会环境,鼓励幼师有担当,敢于救治。

    针对幼儿园易发的情况,定期对幼儿教师进行有效的急救培训。培训要在传统授课的基础上创新形式,力争做到具体生动,深入浅出,最好能够结合视频讲解、分组实践操作练习以及情景模拟考试等,让幼师进行系统的学习,确保培训取得实效。使幼师遇到突发状况时,能够做出正确的急救处理措施。

    新入职的幼师,入职培训的必修课应当涵盖急救知识,将此项作为入职的前置条件。例如海姆立克、心肺复苏术等比较重要的急救手法一定要掌握,避免新成立的幼儿园,幼师因为没有掌握急救知识而无法处理紧急情况。

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